Занятия по форме организации: индивидуальные, малые формы (дуэт, трио, квартет), ансамбли, групповая (сводные репетиции). Обучающиеся участвуют в конкурсах, фестивалях разного уровня, активно принимают участие в концертных программах, мероприятиях учреждения, района, города, области. В процессе деятельности используется комплекс вокально-игровых тренингов и упражнений, игровой музыкальный материал, соответствующий возрасту участников программы (скороговорки, чистоговорки, цикл игр, включающих в себя дыхательные упражнения и игры на развитие гармонического, ладового и ритмического слуха). В объединении проводятся внутренние концерты, музыкальные гостиные, познавательно-развлекательные мероприятия.

Ивкова С.А.

Я пою, я мыслю, я творю.

Развивать творческие способности и повышать общую культуру личности каждого обучающегося посредством вокальных занятий.

По окончании шести лет занятий в вокальном классе, обучающийся должен: Знать:  Правила охраны голосового аппарата;  Регистры;  Разновидности детских, мужских и женских голосов. Иметь:  Полный голосовой диапазон;  Чистую интонацию звука. Уметь:  Читать ноты;  Эмоционально владеть динамикой при исполнении музыкального произведения;  Исполнять вокальные произведения. Также, к обучающемуся по программе предъявляется требование овладения навыками автоматической работы гортани, вокального дыхания, правильной резонаторной работы.

Певческая установка. Голосообразование. Охрана голоса. Техника певческого слова. Основы музыкальной грамоты. Сценическое мастерство вокалиста. Работа с репертуаром. Концертная деятельность.

Нет.

Учебный класс, фортепиано, ноутбук, музыкальный центр, микрофоны, пульт, фонограммы, нотная и музыкальная литература, детские музыкальные инструменты.